Inovácie vo vzdelávaní

So šiestakmi sme sa presunuli do „televízneho štúdia" a na hodine sme si zahrali Geografického milionára. V úvodnom kole – rýchlych prstoch sme vyberali tých najrýchlejších jednotlivcov, ktorí následne usadli do horúceho kresla a pokúsili sa zodpovedať všetky otázky.  Niektorí sa spoliehali len na vlastné vedomosti, iní prostredníctvom žolíkov využili aj pomoc svojich spolužiakov. Moderátori sa svojimi otázkami pokúšali zneistiť súťažiacich, ale márne.  Hoci sme nenašli úspešného riešiteľa, ktorý by sa prelúskal všetkými otázkami a stal sa našim „Geografickým milionárom“, na písomnú prácu sme sa spoločne zodpovedne pripravili.